app开发的利弊

小编

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于app开发的利弊的问题,于是小编就整理了4个相关介绍app开发的利弊的解答,让我们一起看看吧。

  1. 学生使用作业软件的利与弊?
  2. 钉钉软件的好处和弊端?
  3. 汽车安装远程app启动有什么利弊?
  4. 怎样看待“APP作业模式”对学生产生的影响?

学生使用作业软件的利与弊?

(1)作业软件种类之多,操作之简便,所以它备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)

(2)

利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题;方便,快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一的不同解题方案。

弊:一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;(自控力)差的学生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。

学生使用作业软件的有利点:可以通过学习软件快速找到问题的答案,还可以通过学习软件对你进行智能化讲解。

弊端主要是:降低了学生独立思考的程度,是学生对学习软件有过分依赖的感觉。而且学生会利用学习软件在考试中作弊。这就是他的有利点和弊端。

钉钉软件的好处和弊端?

好处:具有完善的客户管理体系,公司客户可以进行统一管理、分组、标记,方便进行有效、安全的沟通,方便于我们进行电话查找、内部客户资源的共享、查询客户拜访记录等,并且钉钉对数据进行加密,来往记录不丢失、可追溯,多端消息记录不留痕,同时禁止拷贝和转发,也方便个人查找

弊端:被部分公司强制安装。

钉钉是阿里巴巴推出的一款针对移动办公的社交媒体软件,主要功能是帮助公司用于考勤,审批,日志,沟通等功能,好不好用主要是结合自身企业来使用。钉钉功能比较齐全,价值点也比较高。但是因为人都不喜欢被管束,所以对于员工来说就不受欢迎了,但是确实能帮助企业高速的发展。

钉钉现在还是挺受企业老板欢迎的,现在钉钉的功能也算是完善强大,相比于其他的竞品如用友的企业空间等,钉钉最大的优势之一是免费,免费送通话时长,整个软件都免费给企业使用,钉钉说起来其实就是一个企业内部沟通管理软件,包括了审批、即时IM等,还有其他更多的模块

app开发的利弊

汽车安装远程app启动有什么利弊?

汽车安装远程app启动可以让车主通过手机远程启动或关闭车辆,以及进行一些其他的控制操作,如开启车灯、空调、加热座椅等。

这样的操作不仅提高了车主的操作便利性和使用体验,还可以增加车辆的安全性。例如在极端天气条件下,可以提前将车辆启动预热或制冷,以确保驾驶舒适度和安全性。此外,远程启动也可以方便消除车辆潮湿、雾气、霜冻等问题。总之,汽车安装远程app启动可以提高车主的便捷性、节省时间和增强车辆的安全性。

汽车安装远程app启动的好处是可以方便车主随时随地使用手机远程启动或关闭汽车,尤其适用于寒冷或炎热的天气,使车主在上车前就可以为车内环境提前进行调整,提高了生活的便利性。

此外,还可以通过远程app查看车辆的定位信息、车况、油耗情况等,为车主提供更加全面的服务,提高用户体验。然而,如果不小心将手机丢失或被窃取,可能会导致车辆遭受损失或被盗窃。

怎样看待“APP作业模式”对学生产生的影响?

就是辅助的作用。

教育的本质还是教与学的互动。教师:授业解惑,1个黑板1个粉笔,或是1张纸1支笔。学生:品学兼修。1本书 1支笔,学习方法,学习基础知识,用眼看,用心领会,用笔研算。

对于app作业模式,更多是以量换质,还是逃不开题海模式。尽管有一些指导,讲解,本质还是没有触及教育的核心,也是基础的本质。另外,则是市场化的行为,资本运作的需要,噱头。所以app模式只是一种辅助的模式。不可过分依赖。

就我个人而言,我是比较支持APP作业模式的。当然,并不是说APP作业模式就比我们传统的作业模式好,但是确能够让枯燥的作业增加一丝丝的乐趣。

我觉得APP作业模式的优点

首先,APP的作业模式下,作业有了更多交互的可能性,再加上一些动效,孩子们在做作业的时候,就更容易沉浸其中,也就会不知不觉的完成作业。

做作业本来就是一个非常“不好玩”的事情,而孩子的天性就是喜欢玩,对于一些自律性比较强的孩子来说,认真的做作业还能够做到,但是对于很多普通孩子来说,做作业就是一件艰难的事情,而辅导作业的家长自然也就是抓狂状态。

通过电子设备的强交互性,和学习、作业进行结合,自然就能够很好的解决这个问题。

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其次,APP作业可以在完成以后,及时的进行答案的校队,找到其中的错误点,并且还能够了解更多的解题方式。到了初高中以后,很多的作业,家长辅导的时候就有点力不从心了。能够通过APP进行作业的检查和深入学习,其实是一件很好的事情。

app开发的利弊

最后,有了APP的作业模式以后,家长就能够对孩子的作业完成情况一目了然了。

以前,孩子们每天做作业,家长也每天辅导,但是一学期下来,作业情况如何,估计只能粗略的记得了,没有一个系统化的量化数据作为参考。有了APP作业以后,一学期下来,每个学科的作业完成情况就可以进行汇总统计,让家长对还是一学期的学习作业情况进行了解,有针对性的进行一些学习计划的调整。

当然,APP作业的缺点也是明显的

首当其冲的就是对于视力的影响。长时间的用眼本来就是对眼睛的健康影响挺大的了,如果还是长时间的使用电子设备,那自然影响就更大。现在的高中生,就算不用APP做作业,近视率都到达80%以上,再加上APP作业,估计要到90%了。

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其次,APP作业对书写几乎没有太大帮助。我们使用电子设备,基本就是使用手指来完成写写画画的过程。要知道,不管是我们的语文、数学还是英语,其实对书写都是有一定的要求的。

app开发的利弊

如果使用APP做作业,对于书写方面几乎是没有得到练习的,如果不去刻意的练字,到了考试时,那字真的是丑得不敢见人啊。

最后,APP作业能够及时的看到答案并且得到讲解,其实也是一个缺点。对于爱学习的孩子来说,他们会作为一种学习的方式,但是对于不爱学习的孩子来说,这就是一个偷懒的方式了,看到答案然后去抄答案。

总的来说,我个人觉得不应该因噎废食,APP有它的不好的地方,但是却还是有很多积极的方面,我们只要很好的去利用这些工具,其实还是能够取得很好的效果的。

到此,以上就是小编对于app开发的利弊的问题就介绍到这了,希望介绍关于app开发的利弊的4点解答对大家有用。

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