大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于有偿搭建网站的问题,于是小编就整理了4个相关介绍有偿搭建网站的解答,让我们一起看看吧。
- 有哪些比较靠谱做问卷调查的网站。(有偿的那种)?
- 全面禁止线下有偿补课,教育网站统一视频名师章节讲解,大家怎么看?
- 徐州一中学在职教师有偿上网课,算有偿补课吗?
- 公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用,是否合法?
有哪些比较靠谱做问卷调查的网站。(有偿的那种)?
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全面禁止线下有偿补课,教育网站统一视频名师章节讲解,大家怎么看?
去年的疫情已经见证了,网课对于大多数孩子来说不靠谱,压根学不到东西,纵使老师讲的天花乱坠也不及孩子压根没听啊,只有自制力强的孩子才适合网课,但是自制力强的孩子一般成绩都不错,还需要补习吗?
1.到底谁是名师呢?
2.机构的免费🆓网课,大部分是要以引流和吸引客户为首要目的的。
3.教育行政主管部门组织的网课[偷笑],内情怎么说呢,透露一点点啊【这是行政管理下的教育行为,其中首要的是避免错误❌,选的老师都是沉稳严谨,相对而言呢,真实教学的实际情况,讲课这件事还是面对面,师生之间才有更多的交流;教育行政部门组织的线上授课怕出错啊,所以四平八稳的,有点催眠在所难免。】
4.题主不在教育行业内的工作[握手][握手][握手],隔行如隔山啊,此中内情不便细说。和您说吧,这里好多事情不是老师们能解决的。在头条里面光跟着挨骂了,都不好意思回答问题。
5.我倒是在疫情期间录了些课,凑乎吧,我自己讲的,不受什么限制。我自己感觉还行,一个是这些课我没出售,全免费放在网上,算是我为抗疫做些公益;二是虽然个别地方有说错数字什么的(细心的同学给予指正),大多数的内容活得好评,喜欢喷的人啊,ta一般都不爱看这些学习类视频。😂😂😂
6.到底谁是名师呢?题主您知道吗?知道的人会说吗?头上顶着名师🧢的名师是明师吗?一边骂专家一边找名师
最后🉐发个图,证明我认真回答了。
这不符合常理。
全国各地学生基础差别太大,一节课能照顾的了全国学生根本不可能。城市、小城镇、乡村学校的学生基础不一样的。这课怎么能面向大多数学生真的是不可做到的。
直接关闭所有学校,全部在家上网课,全国每个学科一个名师,按时间上网课,全国学生在家上网课就行了。
1.关于“课上不讲,补课讲”的谣言!
有句话说,世界上唯有教师是用别人的成绩来考核自己,哪个老师放心敢不讲,去奢望学生补课提升成绩!老师都靠学生的成绩来拿绩效工资,来晋升职称,没有谁,包括老师,敢跟钱过不去,敢拿自己的前途来开玩笑。
2.线下补课的需求来源
为什么会有线下补课,我们当年读书的时候只听说学校会上课,没见着培训机构。老师上课讲了,学生不听,或没听懂怎么办。以前是不存在的,上课不听的都回去了,投身社会了,听不懂的去问老师努力弄懂,就不需要培训机构了。
3.禁止的是机构还是在职教师
在职教师我敢说99%的都不会去参与有偿补课,一是胆子小,规定不准有偿补课,大多数老师胆子都小,不敢去闯红线。二是没路子,大多数老师都没有参加补课的路子,也不敢到处去打听。
培训机构的教师,如果禁止了,人家拿什么吃饭,社会有需求,就会有供给,家长要补课,就会有补课机构,你肯定不可能要求补课机构给你免费补课。
4.如果连补课机构也禁止了
此时是不是考虑学校也取缔了,因为所有学生都可以直接线上学习,学校就没有存在的价值了。一个学科一个名师,定时,所有学生同时上网课,再线上考试,线上阅卷。
最后声明: 我是老师,我上课都是认真讲的,课认真备了的,作业认真批改了的,学生没听懂来问的,包括我没教着的学生来问我的,都是认真解答了的。我也绝对没参与有偿补课。
教育教学是一门科学艺术,科学艺术性极强,非常需要面对面,针对不同学生的差异,不定时的沟通,及时处理偶发问题,随时给学生点拨、引导、启发等方式方法,去理解、消化知识点,达到化疑解惑重点难点之目的。如果名师通过网课能教好学的话,那全国一个名师讲课不就行了吗?所以以我所见,那样是不会达到教学目的的。
徐州一中学在职教师有偿上网课,算有偿补课吗?
很简单,不公平问题。
不可能每个教师都有一颗公正的心,如果某个人格有问题的教师,他愿意去有偿补课,这样在其责任范围之内的正常课程他会认真教么?显然不会,那这对其他不补课或者不能补课的学生来说公平么?公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用,是否合法?
老师利用课余时间为学生网上授课,收钱是否合法?
作为老师,有几种情况必须搞清楚:
1、老师将自己的教学资源或直播课,发布在某平台上,然而学生(不仅仅是自己班上的学生)通过平台这个“中介”,供学生自主付费使用。这是合理合法的。即所谓“知识变现”。
但是,下面两种情况是违规的,老师应谨慎而为:
2、老师将自己的教学资源或直播课,发布到网络平台后,有意诱导或强制学生付费使用,这与“有偿补课”的性质是一样的。一旦被举报、查实,是会受到处罚的。
3、在特殊时期,比如当前疫情下,全国老师及付费教育平台,都实行向学生“免费服务”。如果在这个时间节点上,老师却在进行“收费服务”,肯定会遭遇很大的麻烦:
首先,一旦被爆料,网络舆论会让老师招架不住;
其次,一旦成为“网络热点”,相关部门必查无疑。这个时候,老师还说得清吗?
我是头条号“三味聊教育",力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语,与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注,并期待与您共同探讨本问题。
公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用,是否合法?
既然是公办教师,那一定是在编在岗正式国家公职人员教师,利用课余时间网上授课收取适当费用,不存在违法问题,但却是严重违规的行为。笔者从三个方面,来具体论述公办教师这么做不合规矩的依据:
首先、公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用,是变相“有偿补课”行为,属于在职中小学教师不可踏足的师德“红线”!2015年6月29日,教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,违反规定的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。违反规定的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。所以,公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用,是一种变相有偿补课形式,一旦被举报,会受到相应处罚!
其次、公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用,不仅加重了学生的课业负担,而且还加重了学生的家庭经济负担,严厉禁止。2018年底,经国务院同意,教育部、国家发展改革委等九部门联合向省级人民政府印发《关于印发中小学生减负措施的通知》,这就是俗称“减负30条”。通知中特别强调:培训机构必须有相对稳定的师资队伍,从事学科知识培训的教师应具有相应教师资格,并接受社会监督。严禁聘用在职中小学教师到培训机构任教,一旦发现,坚决吊销办学许可证,并对教师本人予以严肃处理,情节特别严重的,取消教师资格。这个规定看似跟“公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用”无关,实质上就是在警告在职中小学教师,你是国家公职人员,不得从事学校教学以外的有偿教学行为,否则就是违规!
再者、公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用,涉嫌教育乱收费,是国家厉行禁止的行为,公办教师不要踏坑!2月17日,全国治理教育乱收费联席会议办公室发布《关于谨防有人利用疫情防控期间线上教学名义进行网上收费诈骗的预警》指出:严禁以疫情防控期间开展线上教学的名义擅自设立收费项目、违规收费。预警要求:对学校和班级建立的微信群、QQ群等,要严格落实群主管理责任,严格核实所有成员身份,严格落实实名制度,严格入群批准验证,杜绝陌生人随意入群现象,对身份存疑的尽快清除出群。对确有需要通过网上支付的合规收费事项,建议学生和家长要与学校和老师进行确认,不可盲目进行网上支付。
综上所述,笔者认为,公办教师利用课余时间网上授课收取适当费用,是一种典型的变相“有偿补课”行为,是严重违反教育部有关规定的不当行为,尤其是在当下的疫情防控期间,这种做法更是给人以“瓜田李下”之嫌,公办教师们还是好自为之吧!
从本质上来说,利用网络授课并且收费,也同样是属于有偿补课行为,只不过是将上课的地点从线下搬到到了线上而已。按照目前的规定,仍然是属于严厉禁止的行为。
很多人认为在职公办教师如果提供有偿补课的话,将会导致教育不公平现象发生,另外还存在老师上课不讲课后讲的情况,甚至还会对学生有不公正待遇,这给很多普通家庭带来巨大的经济压力和负担。
因此,在教师行业私人时间劳动付出也是不能变现的,尤其是给学生上课的事情,更是被各地所禁止。但随着网络渠道的打通,越来越多的人在网络上开始了直播教学,课程销售,这些都是有力的变现方法。这其中就有很多的名人大咖,他们也都是知名公办学校一线教师。
但我的理解是,这些一线老师在网络上公开的这种变现和老师给自己学生网络有偿补课是两码事。公开的售卖自己的课程,大部分都是非自己的学生,不会直接导致教育不公平,但是给自己学生有偿在线上课那就会导致不公平了。
以上说的这些应该都是大部分人的正常理解,实际上我觉得有时候我们把问题复杂化了。我认为只要是资源,就应该最大化的利用起来,如果能允许每一个老师都去利用私人时间去共享自己的资源,尤其是网络在线教学,费用极其低廉,学习的人数众多,实际上比线下辅导班性价比高的多。
但现在的问题是一刀切,有偿补课就是不能触碰,有空余时间那也得闲着,以至于孩子们都在花钱去上辅导班,实际上是更大的经济负担。相信这个问题最终会得到解决,社会劳动力资源越来越宝贵,没有理由不利用起来,我认为这个时间等得不会太久,拭目以待吧!
到此,以上就是小编对于有偿搭建网站的问题就介绍到这了,希望介绍关于有偿搭建网站的4点解答对大家有用。
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